Nöbetçi Eczaneler
Rize’de Eğitim Yönetimi mi, Algı Yönetimi mi?
Haber: Gençağa Karafazlı
(RİZE)- Göreve geldiği günden itibaren Cumhurbaşkanlığı tarafından yayınlanan tasarruf genelgelerine uymayan ve makamını yenileyen kendisine özel tuvalet, özel çay ocağı vs yaptırtan Rize İl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe göreve atanır atanmaz AKP İl başkanı Yılmaz Katmer’i makamına ziyaret ederek parti içerisinde ne derece güçlü bir isim olduğunu göstermiş konun haber olması sonrası kamuoyundan büyük tepki almıştı.
Makamında özel tuvalet yapmasını haberleştiren gazetecileri şikayet eden ,muhalif medyaya karşı düşmanca bir tutum sergileyen Akmeşe geçen hafta Öğretmen evinde düzenlediği basın toplantısına kendisini eleştiren basın mensuplarını çağırmayarak düşmanca tutumunu sergilemeye devam etti.
Milli eğitim camiasında istenmeyen müdür ilan edilen gazetecilere karşı ayrımcı tutum sergileyen Akmeşe düzenlediği basın toplantısında “Eğitim Sadece Akademik Başarıdan İbaret Değil” diyerek eğitimde yeni bir anlayışla hareket ettiklerini söyledi.
Toplantıda “Türkiye Yüz yılı Maarif modeli”ni hayata geçirme çabası içinde olduğunu iddia eden Akmeşe konuştu ancak eğitim konusunda ne gazetecileri ne de kamuoyunu ne de eğitim camiasını tatmin edecek hiç bir açıklama yapamadı. Süslü sözlerle 1 yıllık süreyi değerlendiren Akmeşe ,kendisini başarılı gösterme çabası ise karşılıksız kaldı
“Eğitim Sadece Akademik Başarıdan İbaret Değil”
Eğitimi yalnızca sınıf içi akademik çalışmalarla sınırlı görmediklerini ifade eden Akmeşe, “Bir yıl önce yola çıkarken eğitimin sadece sınıflarda hapsolunan bir alan olmadığını söylemiştik. Öğrencilerimizin sanatla, sporla ve projelerle gelişmesini önemsiyoruz. Rize’nin eğitim potansiyeline inanıyoruz, elde edilen başarıların öğretmenler, okul yöneticileri, veliler ve tüm paydaşların ortak emeğiyle ortaya çıktı” ifadelerini kullandı
Akmeşe , “Rize’de Eğitimin Sayısal Görünümü ile ilgili bilgi veren Akmeşe, 58 bin 937 öğrenci 5 bin 106 öğretmen 336 aktif eğitim kurumu var.
“Re-Vizyon” Stratejisiyle Yeni Dönem hakkında konuşan Akmeşe , 2025-2026 eğitim öğretim yılına güçlü bir başlangıç yaptık “Re-Vizyon” stratejisi kapsamında eğitimi daha sistematik ve sürdürülebilir hale getirmeyi hedefledik. Bu modelin; izleme, destekleme, geliştirme, sonuçlandırma ve ödüllendirme , amaç öğrencilerin 21. yüzyıl becerileriyle donatılması ve öğretmenlerin mesleki gelişiminin sürekli desteklenmesidir.
öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimine de önem verdik. TÜBİTAK projeleri, Erasmus çalışmaları ve robotik yarışmalarda Rize’nin adı daha fazla duyuldu. Türk Eğitim Derneği iş birliğiyle düzenlenen forumda akademisyenler ve eğitimcilerin bir araya geldik. Rize’de eğitimin niteliğini daha da artırmak için kararlılıkla çalışmaya devam edeceğiz.” dedi
“Akmeşe hem eğitim camiasını hem de toplumu gerçek olmayan bilgilerle kandırmaya kendisini başarılı bir müdürmüş gibi göstertmeye çalıştı”
Milli Eğitim müdürü Akmeşe yukarıda yaptığı açıklamaların hiç biri Rize’de eğitimde başarılı olduğunu gösterme açısında hiç de gerçekçi değil. Akmeşe hem eğitim camiasını hem de toplumu gerçek olmayan bilgilerle kandırmaya kendisini başarılı bir müdürmüş gibi göstertmeye çalıştığı gerçeğini şimdi biz yüzüne açık bir dille seslendireceğiz.
Sayın Akmeşe, size soru soracak gazetecileri o toplantınıza neden çağırmadığınızı bizde gayet iyi biliyoruz. Şimdi sizlere soruyoruz. Gerçekten başarılı bir müdür iseniz aşağıdaki sorularımıza açık yüreklilikle cevap vermenizi bekliyoruz. Oraya buraya kıvırmadan gerçekçi cevaplarınızı verin ve bizde hiç bir yorum yapmadan aynen yayınlayarak kamuoyuna ve eğitim camiasına duyuralım.
Sayın Akmeşe , “Rize’de kaç öğrenci LGS sınavına girdi ve sınava giren öğrencilerin branş bazında kaç net ortalaması var?
Rize’de kaç öğrenci üniversite sınavına (TYT ve AYT) girdi ve sınava giren öğrencilerin branş bazında kaç net ortalaması var?
Spor liseleri, güzel sanatlar liselerinden kaç öğrenciyi kendi alanlarında yüksek öğretime kazandırdınız?
Bu iki sınavda sınava giren toplam öğrenci üzerinden Türkiye sıralaması nedir?
Spor, resim ve müzik alanında kaç öğrenci Türkiye veya uluslararası alanda başarı elde etti?
2015 yılındaki yine Rize İl Milli Eğitim Tarafından yapılan RENK projesine ne oldu? Bu projeden eğitime ne katkı sağlandı?
2025 yılında REVİZYON projesi hayata girdi. Önceki projede hedeflere ulaşıldığından mı bu yeni proje başlatıldı yoksa o tutmadı şimdi de bunu başlatalım mı dendi?
Rize İl Millî Eğitim Müdürlüğü, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında akademik başarıyı, dijitalleşmeyi ve mesleki becerileri artırmaya yönelik projelerden; Sosyal Okul Projesi, Kodla Rize, Robotek Rize ve Oku, Okuyan ve Keşfeden Umutlar , Mesleğim Hayatım, Atık Sanat ve Yaşam Becerileri projelerinden kaçı aktif olarak yürümekte, bu projelerden ayrı ayrı nicelik ve niteliksel olarak aldığınız dönüşler nelerdir? Bu projeleri kimlerle ve hangi mesai saatleri içinde nasıl yürütmektesiniz?
Genel geçer başarı sözlerinin ötesinde iller, uluslararası, okul türü bazında, branş bazında sayısal veriler elinizde var mıdır? Başarı değerlendirmesini neye göre yapıyorsunuz?
Rize’de kaç öğretmen ücretli çalışmaktadır ve bu ücretli öğretmenlerden kaçı eğitim fakültesi mezunudur?
Rize’de sizin müdüriyetiniz öncesinde kaç okulda güvenlik görevlisi vardı, şimdi kaç güvenlik görevlisi var?
Kaç okulunuzda öğretmenlere verilen nöbet gün adedi birden fazladır? Öğretmenlere verilen fazladan nöbet görevi öğretmen verimini dolaysısıyla öğrencileri olumsuz etkilemekte midir?
2025 yılı Proje okulları atama döneminde kendi okuluna atanmayan öğretmenlerden kaçı kendi okuluna yeniden atanamamış, bu atanamayan öğretmenlerden kaçı atama dönemi dışında sessiz sedasız kendi okuluna atanmıştır?
Hangi ve kaç adet okulun müdür ve müdür yardımcıları kadrolarının olduğu okullarda değil de başka okullarda görevlendirme olarak çalışmaktadır? Kendi okulunda değilde başka okulda neden görevlendirme çalışmaktadırlar? Bu görevlendirmelerin kriteri nedir? Kendi okulunda değil de başka okullarda çalışan idarecilerden verim almak mümkün müdür?
MEB tarafından resmiyette gönüllü ama gayri resmi olarak öğretmenlere yüklediğiniz proje iş yükü ne kadardır? Bu proje yükleriyle öğretmenlerin verimi düştüğü gerçek midir?”
Şimdi sizden bu soruların cevabını sahibi olmadığını düşündüğünüz Rize’nin halkı ve sahipleri cevap bekliyor…
